2月21日，我校召开了中层干部培训会。会议由学校董事长、校长邓斌主持，党委书记陈国平，党委副书记邓力轩、党委委员、副校长杨军、赵虹，纪委书记张会英，副校长边清泉等校领导和全体中层干部出席会议。

培训会上，邓校长结合本人40多年来从教和管理的宝贵经历、经验和深刻感受作了题为《如何提升中层胜任力》的专题培训。
他指出：中层干部对学校的发展极为重要，其水平和能力主导学校发展和走向，中层干部要对学校发展的新形势新思维达成共识，努力提高理论水平、思想修养和管理服务能力，助力学校更好更快发展。结合目前中层结构现状以及存在薄弱环节引出本次培训根本目的：一是领新中层入门，为老中层补课，助力中层管理者完成由“中间”到“中坚”蜕变。二是让中层更加明确自我认知，尤其是胜任力如何。



他围绕“中层为什么要提高胜任力？、“怎样提高胜任力？、“十四五”奔赴目标和努力”三个大方面23个小分点100余个内容点，做了丰富而精彩的解读。特别在谈及“怎样提高胜任力”中，邓校长做了重点讲解和分析，提出了独具学校特色和办学思想的“5135”希望。培训内容环环相扣，层层递进，既有一定的理论高度，又有很强的指导性、可操作性。具体内容如下：

1.作为学校中层，他首先希望所有人具备五大意识。第一，要有忠诚的意识，要对党和国家坚定不移地保持忠诚，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大六中全会、即将召开的党的二十大和省第十二次党代会精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及关于职业教育的重要论述，认真落实国务院、省、市重要决策和文件精神，遵守党和国家的教育方针不动摇；要对学校教育事业在政治、思想、行动和具体工作中，特别是政治上、信念上、品格上、言语上、行为上、态度上、时间上等具体方面能做到坚定不移自觉服从、维护和推进，当遇到各种险阻时，能做出自我牺牲。其次，要胸怀感恩之心。尤其是要懂得感恩领导在思想和方向上的引领，感恩同事和家人的帮助和支持，感恩工作中的困惑和压力，提升逆商。第三，增强忧患意识，始终居安思危，才能保持头脑清醒，不断进取。想要得到社会高度认可，办学规模和办学质量是核心关键要素。每个中层干部都要时刻有紧迫感，在外延发展和内涵建设上苦下功夫，两手都要抓，两手都要硬，一刻不能放松，下好先手旗，提高竞争力、赢得主动权。第四，追求工匠精神，在实际工作中，要有非凡的专注力，内心笃定而着眼于细节的耐心、执着和坚持。要有精益求精，追求至善至美的精神和要求。第五，向往卓越精神。努力让自己时刻有向上的一种能量，让自己厚积薄发继而脱颖而出，成为卓越之人。

2.作为学校中层，他其次希望全体中层干部要具备“十三大核心能力”。在社会思潮纷繁多样、意识形态斗争复杂的环境下，作为一名中层干部，首先要有坚如磐石的政治定力。始终把为党和人民教育事业贡献力量作为自己的最高追求，开阔胸襟和眼界，增强政治定力和政治敏锐性，提高抵御各种风险和经受住各种考验的能力。还要坚决贯彻执行学校的办学思想，坚决拥护学校利益，自觉并主动引导全体师生员工爱校如爱家。第二，要充分认识自我角色定位。中层干部是上级的化身和代表，言行举动都代表学校，要奉守作为下级的职业准则，严格执行上级决策指令，做出成绩，带好团队，做好辅佐者；又是下级的管理者和领导者、学校思想政策的执行者、更是帮助下属成长的教练，而不是“超级业务员”、“技术员”，“和事佬”“保温瓶”，更不要“官僚做派”“官架子”；又是同事之间的协作者，应以认真负责、诚恳、合作的态度处理平行之间的关系，不要为了小事互相扯皮，重要的事互相“踢皮球”；又是对外关系中学校的形象代言人，要以服务心态为双方找到利益平衡点，双赢互惠，持续合作。利用学校搭建的平台，注重提升个人魅力和外部影响力，更好的回馈给学校应有的价值。第三，要有笃学不倦的学习能力。坚持向书本学，向学术学。多读史书专著，读专业论述，缺什么，补什么；还要进行广泛的时事政治学习，第一时间了解国家大政方针，特别是有关高校教育、职业教育的国家最新政策、文件精神解读。能掌握最新时事动态，结合学校发展现状和前景能给出关键性建议；也要身体力行的实践学习，俯下身子，深入一线，潜入师生员工当中重新当“学生”。不做理论家，要做实干家。学习过程，帮助、带动下属共同进步和提高；也要不断更新业务学习内容，提高“专业发言权”；更要针对岗位和工作实际问题及障碍有针对性学习，在学习过程中不断掌握学习方法，并将学习成果合理转化。切忌重形式，轻实际效果的学习。要将工作学习化，学习工作化，不断指导创新。第四，要有不折不扣的执行能力。作为中层，要明确中层职责，除了自身要以身作则，起到示范作用外，更多扮演教练员带领下属将目标、任务、计划转化为结果、绩效。执行过程中，做到凡执行，必有标准、分配、结果、检查、复命、考核等重要环节。第五，要有八面玲珑的沟通协调能力。要注意对上请示、汇报，对下传达和执行、对同事配合、支持和帮助等之间的沟通表达的方式方法和技巧，要有思维逻辑的缜密性和规范性。第六，要有锐不可当的培养下属的能力。要清楚优秀的工作部门是要在中层亲自传授、帮助、带领下，经过不断人员优化和耐心磨合形成的。通过对新教师，新员工，手把手教操作技能、工作经验、注意事项、让下属能在最短时间内学会独立技能，从而产生兴趣，树立自信心。与此同时，还要传授学校工作纪律、工作制度、良好的工作心态，更要传承学校的文化和理念。第七，要有出类拔萃的教学和科研能力。中层干部第一身份是教师，其核心能力是教学科研能力。既要做优秀管理者，更要做出色教育工作者，是学校特色教学和科研的佼佼者。目前，要带领教师进行3.0教学改革的加强版方案的制定和执行。要严格按照二现、三新、四职、五全育人、六个对接、七个过程的工作过程为导向的教学法进行改革。第八，要有能谋善断的组织能力。合格的中层要能将领导活动中涉及的各种资源、关系、层次、环节、因素等全面整合，使师生员工行动一致，步调一致，形成学校合力，达成学校目标，取得学校绩效。同时，对内、对外还要建立有效的沟通协作模式，让信息在组织中能高效流转。实际工作出现问题后，做到对事不对人，与人为善，遇事求严，思维要慎密，行动要果断。第九，要有能征敢战的管理能力。作为合格的中层，要正确处理好管和理的关系，管事理人，先理再管。理人的前提是自理，应善于自我管理，经常进行自我反思。理好自己，才能服众，还要重点关注下属的真实动机与需求，做好下属的激励、评估、检查、职业规划，建立和维护良好的上下级人际关系。理事方面，在原则问题上不能有丝毫让步，坚决按原则办事、按流程办事。第十，要有别出心裁的创新能力。要敢于打破常规，改变心智模式。保持持续学习的激情和自我否定的决心，从内部攻破自己旧有的、负面的、消极的心智模式。第十一，要有精明强干的经营能力。特别在人、财、物的管理经营上。树立主人翁意识，做大管家，有狼性思维，带领团队解决如何生活得更好的问题。把招生作为头等大事来抓，按照学校布局和要求，带头闯出去，拼搏中，收获回。还要不断提升个人魅力和影响力，多走出去，作学校“外交使者”，努力搭建和筹建校企、校政、校地等多元关系网，谋求有利于学校发展的任何合作机会。第十二，要有砥志研思的科研能力。教学质量的提升不能单纯的靠经验和资历，必须要有自身独有的教学特色，最直接的表现就是要多搞教学研学。中层不单纯是管理者，更应是教学教研出类拔萃者。特别是教务科技处作为牵头部门，必须积极带领各二级学院齐抓教学科研，从根本上转变教师们只教学不科研的偏激意识。第十三，要有尽善尽美的自我完善能力。中层干部，要有永不满足，追求完美和卓越的意识和能力。勇于承认和面对自己的缺点和不足，树立正向心态。做好个人时间管理，多学习多见世面、掌握新技能，拒绝拖延，立刻投入行动。

3.作为学校中层，他希望全体中层干部要发扬五大精神。在所有工作中，希望大家首先发扬无私奉献精神，能把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点滴中找乐趣，努力做好每一件事，认真善待每一个人，全心全意为师生服务。要将为校为师生放在首位、将个人名利放在末位。在工作中默默奉献、任劳任怨，勤奋做事、勤勉为人。其次，希望大家在具体工作中发扬吃苦耐劳精神。这种精神倾向的是遇到挫折时不轻易放弃的抗压能力，是身体上的苦和精神上的苦都能承受得住，忍耐得住，与苦进行抵抗斗争并能取得成绩。第三，在实际工作中，还要发扬坚韧不拔的精神。幸福、进步、成功都是奋斗出来的。要有不服输、不认命的决心，工作起来才会有有全力以赴的态度、永远奋斗进取的精神。第四，任何工作，都需要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性，总结和提炼经验性做法用于解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结；更要讲实话，出实招，办实事，求实效，也就是我们强调的求真务实精神。第五，要有责任担当精神。履职尽责，敢于担当，关键时刻顾全大局，敢扛事，能扛事。遇到矛盾不绕道、碰到困难不退缩。不当评论员，不当旁观者，面对危机与风险，有挺身而出的勇气，能主动履职，不拖延、不敷衍、不推诿，体现团队合作互补与协作。

培训会后，由副校长带队围绕部门工作实际结合学习内容分成3组进行了深入交流。全体参与讨论的中层干部纷纷表示，今年作为学校“十四五”发展关键之年，时间紧任务重，大家要把压力化成动力，挂出作战图、列出时间表，明确工作责任，强化纪律要求，提高工作标准，克服困难阻力，众志成城，全身心投入工作之中。

三、个人谈体会
全体中层以上干部就专题培训进行了谈体会、谈感想。每个校领导和中层干部都结合个人工作岗位，自我剖析深刻，感情丰富饱满，谈心路历程，谈情怀、谈收获、谈差距，谈努力方向。

邓校长对本次培训做了总结。他讲到：此次培训进一步全方面统一了思想，提高了意识，明确了定位和努力目标，为适应新阶段学校快速发展，推进十四五发展规划建设有着重要指导意义，取得了实实在在的培训效果。希望通过培训，中层干部能收获多多，认真体会和领悟，过头脑，记在心，让“5135”希望成为接下来工作中的指引和方向。 让自己成为一名更优秀的胜任力强的中层干部，为学校的辉煌发展再助一臂之力。

最后，邓校长布置工作任务，各部门根据工作实际，趁热打铁，尽快拟写出可行的本年度工作任务目标责任书，并按照责任目标全面启动新一年各项工作。